lunes, 17 de abril de 2017
martes, 11 de abril de 2017
ACTIVIDAD 2.5
Los talleres de lectura son un medio de animación a la lectura y a la escritura. Se realizan en un ambiente distendido, de respeto, pero sobre todo lúdico, creando un clima de solaz y esparcimiento que invite a jugar con la palabra, sus múltiples significaciones y sus múltiples sonoridades. Puede convertirse en fuente de placer estético, de terapia, de catarsis, de socialización, de interacción y de aprendizaje.
Esta actividad se lleva a cabo en la etapa de educación infantil.
OBJETIVOS:
• Fomentar en el niño el interés por la lectura desde una perspectiva lúdica: “divertirse leyendo”
• Reconocer y compartir nuestros sentimientos y emociones a través de los cuentos.
• Implicar a las familias en el desarrollo del proceso lector de sus hijos
• Progresar en el uso de las tics como recurso de aprendizaje.
DATOS DEL LIBRO
TÍTULO: “LAS PALABRAS DULCES”.
AUTOR: CLAUDE K. DUBOIS Y CARL NORAC.
“Las palabras dulces”. Hoy Lola se ha despertado con un montón de palabras dulces en su boca y tiene la necesidad absoluta de decírselas a alguien, pero papá se va corriendo a trabajar, mamá tiene prisa, en la escuela tampoco encuentra el momento, pero al final del día vuelve a casa y ya no puede aguantar más las palabras dulces y se las dice a sus padres. Lola se va contenta a dormir ha dicho sus palabras dulces.
Actividades.
Actividad 1: Contamos el cuento tumbados en el suelo y lo proyectamos en el techo. Después estamos un rato en silencio para pensar palabras dulces para decir a nuestros compañeros (simpático, cariñoso, guapo…).
Actividad 2: Dibujamos los personajes del cuento utilizando el programa tuxpaint.
Actividad 3: Les damos a los niños una cartulina para que la lleven a casa y pedimos a las familias que escriban las palabras dulces que les dicen a sus hijos y la decoren juntos.
Actividad 4: En la asamblea después las vemos, leemos y escribimos en la PDI y las grabamos en Audicity.
Actividad 5: Realizamos un powerpoint con los trabajos realizados con los padres. Además hacemos un libro que colocaremos en un espacio fijo que decidamos entre todos y cuando se enfadan o cuando lo necesiten van a buscar una palabra dulce.
Actividad 6: inventamos un cuento toda la clase aprovechando la grabación en Audacity y utilizando el programa Movie Maker
Actividad 7: Subir el cuento al blog del colegio.
Evaluación.
Para llevar a cabo la evaluación se valorarán criterios como:
Se divierte leyendo
Maneja adecuadamente las herramientas TIC utilizadas para el desarrollo de las actividades.
Expresa sus sentimientos, ideas argumentándolas correctamente.
Valora los trabajos del resto de compañeros, siempre desde el respeto de la diversidad de opiniones.
Participa en las actividades de grupo cumpliendo los compromisos acordados.
Grado de participación de los padres…..
EL CUENTO, EL LIBRO ABRE AL MUNDO AL NIÑO Y LE ENRIQUECE TODOS LOS ÁMBITOS DE SU PERSONALIDAD.
Hola Manuela. Me impresionáis los profesores de infantil y pequeños. Qué paciencia hay que tener para poder organizar todas esas actividades y que te hagan caso y aprendan. Lo curioso es que a veces parece que están en su mundo,que no te están ni escuchando y semanas después te sueltan algo que visteis hace tiempo - y qué satisfacción entonces.
Está muy bien idea la actividad entorno al libro por la variedad de actividades, la temática y la iniciación a las tecnologías.
No sería mala idea seleccionar un libro con palabras dulces para los adultos también.
Gracias por las ideas.
Hola Manuela, como nuestra compañera Amelia considero unas gran profesionales a las maestras de infantil, las más importantes del sistema educativo a mi entender, afortunadamente ya se va sabiendo de la gran labor que hacen en su trabajo...porque solían ser las grandes olvidadas de la educación....
Muy emotivo y cercano al corazón tu trabajo, trabajando la afectividad que es fundamental al igual que la implicación de las familias
en la vida del centro escolar, una muy buena selección y secuenciación de actividades.
¡¡¡Qué suerte tienen tus niños!!!
Seguimos....
martes, 4 de abril de 2017
martes, 28 de marzo de 2017
ACTIVIDAD 1.2
Enlace Pinterest
He seleccionado 4 aspectos que considero fundamental a la hora de favorecer el Habito lector.He encontrado un pin con 33 razones para leer y todas me gustan Por otra parte el ambiente que envuelve el libro, he encontrado una forma de organizar y decorar la biblioteca del aula muy interesante y original, además me ha llamado la atención la actividad del lápiz mágico , es una forma original de presentar al niño una lectura, sobre todo en la etapa de educación infantil en la que trabajo. Por último he seleccionado actividades y recursos para trabajar la lectura en el aula.
jueves, 23 de marzo de 2017
martes, 7 de marzo de 2017
Suscribirse a:
Entradas (Atom)